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贵州水处理设备，生活饮用水处理设备
贵州水处理设备，生活饮用水处理设备
产品分类：纯净水设备
贵州净水设备，简单来说就是生产净水的设备。而净水又被我们广泛用于：生活饮用、化工、、养殖、种植、食品、饮料等。下面将为您简单介绍一下：净水设备组成的部件及生产净水的流程。希望能对大家了解这个行业提供一定的帮助。
产品介绍相关信息客户服务
贵州净水设备，简单来说就是生产净水的设备。而净水又被我们广泛用于：生活饮用、化工、、养殖、种植、食品、饮料等。下面将为您简单介绍一下：净水设备组成的部件及生产净水的流程。希望能对大家了解这个行业提供一定的帮助。
特点
⒈反渗透是在室温条件下，采用无相变的物理方法将含盐水进行脱盐、除盐。超薄复合膜元件的脱盐率可达到99.5%以上，并可同时去除水中的胶体、有机物、、等
2、采用进口反渗透膜，脱盐率高，使用寿命长，运行成本低廉；
3、采用全自动预处理系统，实现无人化操作；
4、采用进口格兰富增压泵，率低噪音，稳定可靠；
5、在线水质监测控制，实时监测水质变化，**水质安全；
6、全自动电控程序，还可选配触摸屏操作，使用方便；
7、切合当地水质的个性化设计，满足需求。
8、设备占地面积小，需要的空间也小。
9、反渗透装置自动化程度高，运行维护和设备维护工作量很少。
10、水的处理仅依靠水的压力作为推动力，其能耗在许多处理工艺中。
11、不用大量的化学药剂和酸、碱再生处理，无化学费液排放，无环境污染。
12、反渗透可以连续运行制水，系统简单，操作方便，产品水质稳定。

贵州超纯水设备，不锈钢超纯水设备产水后消毒处理的方法有哪些？
为了保护人体健康，防止水致病的传播，必须对不锈钢超纯水处理后用于饮用的水中致病微生物加以控制。原则上，热法和膜法两种纯水处理工艺的产水基本都不含有微生物，但是，在超纯水的储存或管网配送中水可能受到二次污染。因此，出于安全考虑，不管是热法还是膜法生产出来的超纯水，都必须进行消毒。超纯水后处理消毒的一般原则类似于饮用水的消毒。
消毒工艺是指将水体中的病原微生物灭活，使之减少到可以接受的程度。人体内致病微生物主要包括病菌、原生动物胞囊、等。
水的消毒方法很多，可大致归纳为物理法和化学法。物理法消毒主要是利用加热、紫外线等物理手段破坏微生物体内的酶系统或DNA进行微生物灭活。但由于成本较高、操作困难、不具备持续杀菌能力等原因在应用上受到了一定限制。化学法是目前使用广泛、效果的一种消毒方法。它是通过向水中投加化学药剂破坏微生物壁和体内的酶系统对微生物进行灭活和控制。
理想的消毒剂需要具备的主要特点如下：
(1)、不但杀菌效率高，而且具有持续杀菌能力。
消毒剂杀菌只有，才能保证在用量有限的条件下短时间内灭活微生物。此外，由于许多微生物具有在环境不适宜的条件下形成芽孢或胞囊的能力，一旦环境改善后会再度萌发和繁殖，因此消毒剂的持续杀菌能力非常重要。
(2)、安全、不产生有毒副产物。
消毒剂用于杀菌的投放浓度必须对人体不产生危害，也不产生其他的有毒副产物。消毒经济、有效、使用方便，有上百年的应用历史。但自20世纪70年代人们发现受污染水源经氯化消毒后会产生(THMs)等致物，对消毒所产生的有毒副产物的评价便引起了人们广泛重视。目前，虽然仍是应用广泛的一种消毒方法，但其他消毒方法也日益受到重视。
(3)、容易生产，储运方便，成本低廉。
目前用于饮用水消毒常用的消毒剂是各种形式的氯(如、次等)，因为氯作为消毒剂的效率是公认的，而且氯在消毒过程中在淡化水中产生的消毒副产物的前体浓度也较低。其他的消毒剂如氯胺或二氧化氯可作为次要消毒剂，而臭氧或紫外线照射，可以与氯胺结合使用，以控制微生物在特定情况下的再生长。这些工艺成本相对较高，效果也不是很好，但没有残留效应。

净水，纯水，直饮水，超纯水，污水，工业废水工程的设计，制作，安装，调试，售后服务以及水处理设备技术和配件的研发，生产，销售等于一体的大型环保化生产企业。提供各种水处理解决方案，建设集中式管道直饮水供水系统工程和校园直饮水系统管理精品工程。
（二）学校饮水难题
目前关于校园饮用水的安全隐患问题和收费公平合理的问题已成为大多数学校面临的难题。经调查发现目前部分学校还是用锅炉烧开水供应学生饮用，学校每年因烧锅炉供应开水需要投入不少费用。且每年都有报道称学生因饮水不合格的水而引起学生患有性痢疾、肝炎、肠炎、血管病、结石病等疾病。
随着人们生活水平的提高，目前大部分学校统一为学生到市场购买桶装水，购买桶装水的费用由学生分摊，这样使学校方面收费不公平的难题产生了。平均摊费多喝少喝浪费大，学生家长有意见。桶装水由于生产、包装、储存及运输过程中有难免造成水的二次污染和安全隐患，因此在健康、安全方面也很难保证；桶装水需要打电话订购：时有遭遇缺水的尴尬；而且桶装水价格偏高对贫困学生来说长期饮用经济负担加重。若由学校出钱为学生购买桶装水，在经济和管理方面的增加了学校的负担。所以如何解决学生健康饮水的问题是大多数学校都面临的难题。
（三）校园健康饮水解决方案
我公司为响应提倡的校园服务社会化改革之号召，通过社会企业与学校的合作，充分利用企业优势，拟在部分学校投建一套电脑操作自动控制完善的管道直饮水供应系统，彻底为校园饮水解决以下问题：
1、采用的膜处理技术生产活性直饮水，解决饮用水卫生安全问题。
2、采用饮用水管道输水至终端IC卡饮水机，简化了服务程序，并由公司统一派专人维护，以保证IC卡饮水机高新技术管理问题和收费准确合理的问题。
3、系统耗电量少，活性水直接饮用有益健康，有热水和凉水同时供应，适合冬天和夏天不同的饮用选择。
4、水价低廉，方便实用，消费，多饮多计，少饮少计，不饮不计，并提升校园的硬件设施的配套。
5、节能环保，在能源日渐紧张的今天，彻底清除生产、包装、储存及运输等不必要的能源浪费，利国利民。
（四）方案原则
贵州迈科迪环保科技有限公司校园直饮水工程方案，这是一套区别于经营其他产品的特的市场运作模式。
总的原则是：
1）学校不投资，无偿使用、负责管理。
2）学生买卡，购杯、计量消费，少花钱喝好水。
3）商家维护维修，协助学校管理，长期受益，无欠款之忧。
该水处理工艺流程系统为全自动运行模式，采用多种采样信号及根据不同工况下使用的特点进行编程设计。由水出路前置系统，水处理主机系统，恒压供水系统和闭路循环杀菌系统四部分组成。水处理主机系统采用反渗透膜。
(五)校园直饮水合作方案具体以下
1）、根据学校实有人数安装足够容量的净水设备。整套设备的投资（包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工）均由投资商负责，学校无需投入任何费用；设备运行所需的水电费也由投资商负责；
2）、直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更换均由投资商负责；
3）、投资商只收取若干年的活净水加工费，若干年后整套设备的所有权归学校所有；（注：为保证师生的饮水健康，投资商的投资需长时间才能收回，因此，要求校方停止外购桶装水；建议停供开水）
4）经营管理办法：该直饮水系统采用IC消费的方式进行售水，具体价格投资商和校方共同协商制定。到每分钱，多饮多计，少饮少计，不饮不计，自愿购卡消费。具体操作如下：
1、由学校或投资商统一发售IC卡，IC卡面值为20-50元，消费完后可继续使用。IC卡免收工本费，但为了规范管理，统一收取每张卡10元的。在学生毕业后可以退回，没消费完的水费也可以退回。
2、公司将派人到学校讲解活净水的健康知识，让每位学生都能了解到健康饮水的重要性。
3、为确保饮水设备的正常运转和卫生清洁问题，公司将派技术员常驻学校进行定期检测、保养、更换滤材及清洗等工作。
4、为保证师生的饮水健康，供水前将邀请当地门对产水进行卫生检验；合格后才开始供水；
施工方案：设主机房一个，安装一套足够容量的智能主机（包括原水箱、纯水箱和多级组泵等），然后通过纯水管输送至教学区、宿舍区、办公区、食堂和运动场等，终端安装智能IC卡饮水机，有热水和常温水同时供应，适合不同的季节饮水选择。采用IC卡消费，到每分钱，多饮多计，少饮少计，不饮不计，自愿购卡消费。

一、超滤设备简介：
超滤（简称UF）是以压力为推动力，利用超滤膜不同孔径对液体进行分离的物理筛分过程。其分子切割量（CWCO）一般为6000到50万，孔径为100nm（纳米）。起源于是1748年，Schmidt用棉花胶膜或璐膜分滤溶液，当施加一定压力时，溶液（水）透过膜，而蛋白质、胶体等物质则被截留下来，其过滤精度远远超过滤纸，于是他提出超滤一语，1896年，Martin制出了张人工超滤膜，其20世纪60年代，分子量级概念的提出，是现代超滤的开始，70年代和80年代是高速发展期，90年代以后开始趋于成熟。我国对该项技术研究较晚，70年代尚处于研究期限，80年代末，才进入工业化生产和应用阶段。
超滤同反渗透技术类似，是以压力为推动力的膜分离技术。
在从反渗透到电微滤的分离范围的谱图中，居于纳滤（NF）与微滤（MF）之间，截留分子量范围为50-500000道尔顿，相应膜孔径大小的近似值为50—1000A。
二、超滤设备技术分离原理及特点：
超滤设备技术是通过膜表面的微孔结构对物质进行选择性分离。当液体混合物在一定压力下流经膜表面时，小分子溶质透过膜（称为超滤液），而大分子物质则被截留，使原液中大分子浓度逐渐提高（称为浓缩液），从而实现大、小分子的分离、浓缩、净化的目的。
中空纤维超滤膜组件具有装填密度大、结构简单、操作方便等特点，分离过程为常温操作，无相态变化，节省能源，并且不产生二次污染。
三、超滤设备的应用：
过沉砂、过滤(150μm)预处理后作为原水，然后经过超滤组件的对比实验。
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